Адрес: Красноярский край, г. Кодинск,
ул. Колесниченко 8, а/я 223
Тел: 8 (39143) 2-20-06
Email: cdt-kodinsk@mail.ru
Сайт: www.cdt-kodinsk.ru
Вы можете написать нам, перейдя по ссылке.
«БЕЗОПАСНАЯ ДОРОГА ДЕТСТВА»:
муниципальная целевая программа по безопасности дорожного движения
В течение десяти лет Кежемским районным центром детского творчества г. Кодинска Красноярского края реализуется районная целевая программа «Безопасная дорога детства».
Программа была разработана в связи с возросшим в последние годы детским дорожным травматизмом по решению Районного управления образованием и Государственной инспекции Безопасности дорожного движения Кежемского РОВД.
Основная цель районной целевой программы «Безопасная дорога детства» состоит в формировании в каждом образовательном учреждении и в районе в целом системы воспитания безопасного поведения на улицах, дорогах и в транспорте. В контексте программы работа по воспитанию общей культуры поведения в сфере дорожного движения, психологическая подготовка детей к ориентировке в сложных условиях улицы становится массовой и постоянной в каждом образовательном учреждении района.
Включившись в полном объеме в целевую программу «Безопасная дорога детства», каждый школьник, используя ресурсы центра детского творчества, получает возможность стать грамотным пешеходом со сформировавшимися привычками дорожной культуры: углубленно изучить Правила дорожного движения; получить в конечном итоге, права категорий. А, В и ВС через детскую автомотошколу центра детского творчества.
Значительная часть подростков получает, таким образом, допризывную и профессиональную подготовку через углубленное изучение авто-мото - техники и Правил дорожного движения, что особенно актуально для малообеспеченных семей.
Главный организационный принцип состоит в сферности программы: при организации массовой работы с детьми в городе/районе привлекаются и координируются усилия всех школ, заинтересованных организаций и учреждений. Массовая работа завершается проведением городских и районных соревнований, конкурсов и выходом лучших участников на краевой и федеральный уровень. На массовом этапе целевой программы «Безопасная дорога детства» ведётся работа в следующих направлениях:
Всеобучем охвачены все школы города. Занятия по курсу «Грамотный пешеход» ведутся в 1-3-х классах, по курсу «Велосипедист на дороге» - в 4-х классах (1 ч в месяц, 12 учебных часов в год в каждом классе).
Акция «Внимание, первоклассник!» проводится ежегодно членами отряда ЮИД. Старшие ребята объясняют малышам, как правильно и безопасно дойти из школы до дома, определяют самый безопасный маршрут.
Акция «Велосипедист на дороге» проходит во время летних каникул в летнем оздоровительном лагере «Огонёк». Все ребята, отдыхающие в лагере, знакомятся с правилами езды на велосипеде в городе, отрабатывают их в практических упражнениях и ситуациях, а также участвуют в соревнованиях и конкурсах.
Отряды ЮИД действуют в течение всего учебного года. Ребята и их руководитель ведут большую работу по пропаганде правил дорожного движения среди школьников города через выступления агитбригад, постоянно проводят акции и рейды безопасности на улицах совместно с сотрудниками дорожно-патрульной службы, организовывают встречи с ветеранами и заслуженными работниками ОГИБДД, принимают участие в зональных, краевых конкурсах по ПДД.
Традиционно в рамках целевой программы «Безопасная дорога детства» проводятся мероприятия и конкурсы:
Средний и старший возраст:
Младший возраст:
Подробности организации и проведения каждого мероприятия изложены в соответствующих Положениях (см. Приложения 2-10).
При проведении конкурсов «Знатоки дорожных правил» традиционно выполняется задание, которое состоит из 20 вопросов, включающих вопросы на знание ПДД и по медицине. Кроме этого, мы стараемся практиковать и другие формы конкурсных заданий: тестирование, работу с билетами, устные ответы. Опыт показал, что устные задания помогают правильно формулировать и объяснять ответы, закрепляя умение отвечать на публике, слушать и слышать товарищей, давать соответствующую оценку.
Интересным опытом стало написание мини-сочинений «Если бы я был начальником ОГИБДД…» и «Обращений к водителям», которые впоследствии были опубликованы в местной прессе или вручались водителям на улицах города во время совместных рейдов работников дорожно-патрульной службы и членов отряда ЮИД.
Конкурсы детских рисунков и плакатов проводятся один раз в два года. Наглядным результатом этих конкурсов стали выставки в витрине торгового Дома «Меркурий», в здании ОГИБДД, а также размещение детских рисунков в салонах городских рейсовых автобусов. Также детские рисунки и плакаты широко используются как демонстрационный материал при пропаганде Правил дорожного движения инспектором ПДД, членами ЮИД в детских дошкольных учреждениях и школах.
Интересным нетрадиционным начинанием мы считаем объявление муниципальных конкурсов слоганов, частушек, сочинений, сказок. Школьники активно включаются в участие, предлагают на суд жюри интересные работы, которые затем используются в работе по массовой пропаганде ПДД.
Ежегодно в программе «Безопасная дорога детства» занято более 1500 детей.
За годы реализации программы налажено тесное взаимодействие с работниками ОГИБДД МО МВД России «Богучанский», накоплен значительный опыт проведения мероприятий: что-то менялось, что-то становилось традицией. Разработаны положения конкурсов, оформлены билеты, составлены вопросники, тесты, оценочные листы, итоговые таблицы, накоплен большой наглядный и раздаточный материал для проведения массовой работы и итоговых соревнований.
Главным результатом всей проделанной в рамках районной целевой программы работы, безусловно, является снижение в районе детского дорожно-транспортного травматизма.
| < Детско - взрослый проект "Клюшка для хоккея" | Мастер-класс: "Воспитание чувства метроритма на уроках сольфеджио" > |
|---|
Творчество во всех его видах позволяет ненавязчиво развивать у детей такие важные функции как внимание, память, мышление, моторику и интеллект...
1. В процессе творчества происходит самовыражение ребенка
2. Проявляется фантазирование и творческое воображение
3. Формируются зачатки креативности