Адрес: Красноярский край, г. Кодинск,
ул. Колесниченко 8, а/я 223
Тел: 8 (39143) 2-20-06
Email: cdt-kodinsk@mail.ru
Сайт: www.cdt-kodinsk.ru
Вы можете написать нам, перейдя по ссылке.
Игровой стретчинг – это методика комплексного физического развития и оздоровления дошкольников. Cтретчинг – это система естественных статических растяжек мышц тела и суставно-связочного аппарата рук, ног, способствующая укреплению позвоночника и позволяющая предотвратить нарушения осанки и исправить ее. Так же растяжка способствует развитию гибкости, раскрепощенности и уверенности в себе.
Программа занятий по методике игрового стретчинга включает в себя упражнения ЛФК (лечебной физической культуры), корректирующей гимнастики, элементы релаксации, большое значение уделяется правильному дыханию. Занятия проводятся под музыку и состоят из трех частей: вводная часть (разминка), основная часть (растяжка), заключительная часть (подвижные игры или танцы).
Занятия по методике игрового стретчинга проводятся в виде сюжетно-ролевой или тематической игры, состоящей из взаимосвязанных игровых ситуаций, заданий, упражнений, игр, подобранных таким образом, чтобы содействовать решению оздоровительных и развивающих задач программы. Дети изображают различных животных и выполняют упражнения в сопровождении определенных отрывков музыкальных произведений.
Программа рассчитана на 72 часа. Возраст обучающихся 6-7 лет.
Дети, успешно прошедшие обучение по данной программе, продолжают занятия по образовательной программе коллектива эстрадного танца «Грация» (зачисляются на 1-ый год обучения).
Руководители:
КОЛПАКОВА ЛАРИСА ПАВЛОВНА, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.
ДЁМИНА НАДЕЖДА АЛЕКСАНДРОВНА, педагог дополнительного образования I квалификационной категории.
| < Мир кукольного театра | Ансамбль бального танца "Гармония" > |
|---|
Творчество во всех его видах позволяет ненавязчиво развивать у детей такие важные функции как внимание, память, мышление, моторику и интеллект...
1. В процессе творчества происходит самовыражение ребенка
2. Проявляется фантазирование и творческое воображение
3. Формируются зачатки креативности