Адрес: Красноярский край, г. Кодинск,
ул. Колесниченко 8, а/я 223
Тел: 8 (39143) 2-20-06
Email: cdt-kodinsk@mail.ru
Сайт: www.cdt-kodinsk.ru
Вы можете написать нам, перейдя по ссылке.
с 18 по 22 января в Красноярске состоялась зимняя сессия краевой интенсивной «Школы гуманитарного образования». Тема сессии «Управление и организация». В ходе сессии у участников была возможность научиться управлять собой, системами и окружающей их средой, понять, каким образом работают механизмы управления, а также разработать собственную технологию управления деятельностью и развитием какой-либо сферы.
Кежемский район представляли: Гуцель Василий, Панасенко Евгений, Григоращенко Яна, Ляуман Анастасия.
Научный руководитель Школы доктор философских наук Александр Анатольевич Попов выступил с установочным сообщением «Организация, как деятельность. Организационные структуры». Участники прослушали экспертные лекции: «Организация и проектирование в управлении», «Управление в корпоротивных структурах».
Старшеклассники работали в проектных группах: «Предприниматель-1», «Предприниматель-2», «Здравоохранение», «Искусство - танцы», «Искусство - музыка», «Общество», «Антропология», «Спорт». Перед участниками были поставлены следующие задачи: определить, что такое управление, как устроено пространство управления в определённой сфере; определить состояние системы управления в данной сфере, выбрать объект и показать акт управления; представить проект идеи развития.
Гуцель Василий входил в состав группы «Предпринимательство-1», Панасенко Евгений – в состав группы «Предпринимательство-2». По результатам голосования на I место вышла группа «Здравоохранение», в составе которой были участницы Кежемского района Григоращенко Яна и Ляуман Анастасия.
| < Районный конкурс детских социальных проектов | Второй международный конкурс детского рисунка "МИР ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ" > |
|---|
Творчество во всех его видах позволяет ненавязчиво развивать у детей такие важные функции как внимание, память, мышление, моторику и интеллект...
1. В процессе творчества происходит самовыражение ребенка
2. Проявляется фантазирование и творческое воображение
3. Формируются зачатки креативности