• Центр детского творчества г. Кодинск
  • Центр детского творчества г. Кодинск
  • Центр детского творчества г. Кодинск
  • Центр детского творчества г. Кодинск
  • Центр детского творчества г. Кодинск
  • Центр детского творчества г. Кодинск

Наши контакты

Адрес: Красноярский край, г. Кодинск,
ул. Колесниченко 8, а/я 223

Тел: 8 (39143) 2-20-06

Вы можете написать нам, перейдя по ссылке.

Осенняя сессия краевой интенсивной «Школы гуманитарного образования»

09.12.2010 14:56

С 3 по 6 декабря в Красноярске прошла осенняя сессия краевой интенсивной «Школы гуманитарного образования» по теме Тема «Миры открытий и исследований».

Научный руководитель школы – Александр Анатольевич Попов, руководитель Авторской школы Федеральной целевой программы развития образования «Школа гуманитарного образования»; начальник отдела Стандартизации и оценки качества общего образования Федерального института развития образования, доктор философских наук (г. Москва).
Тема сессии «Миры открытий и исследований». Элементами строительства Миров для старшеклассников стали География, История, Культура, Экономика, Политика, Дипломатия.
Для участия приглашались старшеклассники края, нацеленные на социальный и личностный прорыв, выбор уникальных и эксклюзивных стратегий будущего образа жизни.
Кежемский район представляли: Варкулевич Александр (КСОШ № 3, 10 класс), Гуцель Василий (КСОШ № 3, 10 класс), Размахнин Игорь (КСОШ № 3, 9 класс), Музыченко Дмитрий (КСОШ № 3, 9 класс), Куканов Андрей (КСОШ № 3, 9 класс).
Перед собравшимися выступали: Попов А.А. с лекцией «Исследование, как моделирование»; В.П. Купцов (политический консультант, эксперт из Новосибирска, выпускник ШГО) с лекцией на тему «Исследования в политической практике»; Ермаков С.В. (кандидат наук, доцент СФУ) с лекцией «Технология исследования»; М.Аверков (директор молодёжно-общественной организации «Сибирский дом») с лекцией «Инновации».
Старшеклассники работали в исследовательских группах: «Гравитационный двигатель», «Управление временем», «Политические системы», «Управление природой», «Биотехнологии», «Управление человеческими способностями». Перед ними был поставлен ряд задач: обозначить методы и определиться с субъектами исследования, провести своё исследование и оформить идеальную модель открытия.
Наши ребята входили в состав группы «Политические системы». По результатам голосования экспертов школы, педагогов и участников эта группа получила первое место в рейтинге сессии.

Советуем посетить

Образовательные ресурсы сети Интернет

Зачем заниматься творчеством?

Творчество во всех его видах позволяет ненавязчиво развивать у детей такие важные функции как внимание, память, мышление, моторику и интеллект...

1. В процессе творчества происходит самовыражение ребенка

2. Проявляется фантазирование и творческое воображение

3. Формируются зачатки креативности

ещё...